Rétablissement et Insight
Mieux comprendre les intrications entre le processus de rétablissement et le développement de l’insight des personnes ayant un problème de santé mentale. Travailler sur sa posture et ses savoir-faire pour accompagner le déploiement des ressources des personnes et limiter les impasses relationnelles.
Note de satisfaction des participants à la formation
9,3/10
🕖 Durée : 2 jours
💶 Tarifs :
Inscription de groupe : 12 personnes - sur devis
Pas d’inscription individuelle possible pour cette formation
🏢 Lieu : in situ
👥 Intervenants : un formateur métier et un formateur pair
🎓 Prérequis : avoir suivi la formation “Initiation au concept de rétablissement”
🎓 Objectifs pédagogiques
Mieux comprendre la complexité et la pluridimensionnalité du concept d’insight en santé mentale et ses intrications avec le processus de rétablissement.
Adopter une posture et des savoir-faire pour accompagner le déploiement des ressources des personnes et limiter les impasses relationnelles.
S’approprier des outils d’auto-support favorables au développement de l’insight.
✏️ Méthodes pédagogiques
Croisement des savoirs expérientiels, professionnels et académiques.
Brainstormings, exposés interactifs, travaux en sous-groupes, mise en situation.
👥 Public concerné
Tout acteur du secteur social, médico-social et sanitaire (cadres, professionnels, personnes concernées, aidants).
📄 Programme de la formation
Jour 1
Introduction de la formation, présentations et recueil des attentes.
L’insight : un processus multidimensionnel (approche pluri-théorique).
Insight et rétablissement : des processus aux multiples intrications.
Les facteurs en jeu dans l’accompagnement de l’insight : information, formation, (auto-)stigmatisation et affects dépressifs.
Insight et outsight : le poids des mots et du regard professionnel
Jour 2
L’insight du rétablissement : travailler sur les ressources, les forces et les projets de vie des personnes.
La posture et les savoir-faire limitant les impasses relationnelles.
Exemples d’outils d’auto-support favorables au développement de l’insight.
Insight et rétablissement : quelles transformations institutionnelles ?
Évaluation à chaud de la formation.
📊 Évaluation
Avant l’action de formation :
Questionnaire de recueil des attentes et des profils des apprenants et auto-évaluation des compétences.
Pendant l’action de formation :
Tour de table d’actualisation des attentes et recueil des représentations de chacun sur le sujet traité.
Évaluation en continue de la montée en compétence des apprenants selon des méthodes d’animations participatives (quiz, mises en situation, exercices, grilles d’observation, etc.).
À chaud :
Questionnaire de satisfaction et d’auto-évaluation des compétences.
À distance :
Questionnaire d’auto-évaluation de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles.
⭐ Ce que les participants en pensent
“Une formation très riche aussi bien en théorie (insight) qu'en échanges formels et informels. Les formateurs maîtrisaient parfaitement leur sujet, ce qui a été très appréciable lors des échanges.“
— Sophie, participante à la formation en octobre 2025
“Une formation avec un bon équilibre théorique et pratique. Les intervenants ont fait preuve de bienveillance. Il y a eu des échanges et partages d'expérience ainsi qu’une valorisation de notre travail. Les outils proposés étaient adaptés à nos besoins dans notre pratique. Le partage du vécu du pair-aidant était très enrichissant et nous amène à avoir une certaine vigilance sur certains points dans notre pratique.”
— Chloé, participante à la formation en octobre 2025
“Cette formation nous permet de nous plonger dans le cœur du sujet grâce à une approche pratique et immersive. Le médiateur santé pair, grâce à son vécu et sa capacité à partager son histoire, crée une proximité avec le groupe de professionnels présents et nous invite à réfléchir sur nos propres pratiques d’accompagnement. La formation devrait être proposée également à des cadres de santé d'autres unités, pour leur permettre d'accompagner et de soutenir les équipes dans la transition vers un modèle où le patient devient l’auteur et l’acteur de sa prise en charge. Garantir ainsi que, quel que soit le lieu ou le moment du parcours de soin, le patient soit pris en compte de manière cohérente et respectueuse.“
— Maëlle, participante à la formation en novembre 2025
“Ces journées ont été particulièrement enrichissantes, non seulement par les partages d’expérience avec les formateurs et les autres participants, mais aussi par l’impact direct sur ma pratique professionnelle. Cette formation a élargi ma réflexion et m’a permis de renforcer mes compétences dans le domaine.“
— Elodie, participante à la formation en novembre 2025