Prendre-soin (care) fondé sur les valeurs et rétablissement
Les valeurs propres à chacun (personne soignée, soignant, aidant ou accompagnant…) sont omniprésentes dans le prendre-soin (care) ou l’accompagnement, constituant la source cachée des conflits et des situations génératrices de burn-out. Cette formation au (prendre) soin fondé sur les valeurs proposera des outils concrets pour prendre en compte les valeurs, explorer leur diversité et faire de cette diversité un atout-clé dans le processus pratique de prise de décision. En s‘appuyant sur la reconnaissance des valeurs de chacun, une telle approche redonne un sens fort au travail en équipe multidisciplinaire.
🕖 Durée : 1 jour (7h)
💶 Tarifs :
Inscription de groupe : 12 personnes - sur devis
Pas d’inscription individuelle possible pour cette formation
🏢 Lieu : in situ
👥 Intervenants : Arnaud Plagnol, formateur métier et Victoria Cazes, formatrice paire
🎓 Prérequis : aucun
🤝Collaboration
Une formation développée par & co-animée par Arnaud Plagnol ➚, psychiatre, professeur de psychologie à l’université Paris 8 et
Victoria Cazes ➚, paire aidante professionnelle, formatrice en santé mentale et autrice.
🎓 Objectifs pédagogiques
Appréhender l’omniprésence des valeurs dans le (prendre)soin (care).
Proposer des outils pour l’exploration des valeurs de chacun.
Faire de la diversité des valeurs une richesse pour le travail en équipe multidisciplinaire.
Utiliser le levier des valeurs pour renforcer le pouvoir d’agir des personnes soignées ou accompagnées.
Forger un cadre partagé de valeurs entre membres d’une équipe.
Participer à des processus de décision fondée sur les valeurs en situation complexe de conflit.
✏️ Méthodes pédagogiques
Croisement des savoirs expérientiels, professionnels et académiques.
Modalités pédagogiques en lien avec les objectifs : apports conceptuels, exercices interactifs, analyse de situations, jeux de rôle en sous-groupe.
Eléments matériels et techniques : support visuel et support pédagogique avec bibliographie.
👥 Public concerné
Tout acteur du secteur social, médico-social et sanitaire (cadres, professionnels, personnes aidantes/accompagnantes).
📄 Programme de la formation
Jour 1 - matin (3h30)
Introduction de la formation, présentations et recueil des attentes.
Définition et impact des valeurs dans les situations conflictuelles du prendre-soin.
Valeurs professionnelles et valeurs individuelles.
Eveil de l’attention aux valeurs (exercices pratiques).
Outils pour prendre en compte les valeurs.
Pratique centrée sur la personne ; projets individualisés et valeurs.
Complémentarité des valeurs et des données scientifiques dans le soin et l’accompagnement.
Méthodes d’exploration des valeurs– études de cas.
Jour 1 - après-midi (3h30)
Le processus de décision de (prendre-)soin fondé sur les valeurs.
L’approche par dissensus dans une équipe : comment faire émerger une solution sans aplanir les différences de valeurs entre membres d’une équipe ?
Elaboration d’un cadre partagé de valeurs.
Mises en situation avec jeux de rôle - debriefing.
Pistes pour approfondir une pratique fondée sur les valeurs.
Évaluation à chaud de la formation.
📊 Évaluation
Avant l’action de formation :
Questionnaire de recueil des attentes et des profils des apprenants et auto-évaluation des compétences.
Pendant l’action de formation :
Tour de table d’actualisation des attentes et recueil des représentations de chacun sur le sujet traité.
Évaluation en continue de la montée en compétence des apprenants selon des méthodes d’animations participatives (quiz, mises en situation, exercices, grilles d’observation, etc.).
À chaud :
Questionnaire de satisfaction et d’auto-évaluation des compétences.
À distance :
Questionnaire d’auto-évaluation de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles.